სოციალური ინოვაციების პლატფორმა აცხადებს 2023 წლის აქსელერაციის პროგრამაში მისაღებ კონკურსს. თუ გაქვს ინოვაციური იდეა, რომელსაც დადებითი სოციალური გავლენის მოტანა შეუძლია და მზად ხარ ინტენსიური მუშაობისთვის, მაშინ აქსელერატორის პროგრამაში მონაწილეობა შენთვისაა! საუკეთესო იდეები დაფინანსდება 30 000 ლარით ! განაცხადის წარდგენის ბოლო ვადაა 30 მაისი ! დეტალები ბმულზე
„სკოლების გაძლიერების ინიციატივის ფარგლებში“, კონსულტაციისა და ტრენინგის ცენტრის (CTC) სკოლა ლაბის პროგრამა აცხადებს მცირე გრანტების კონკურსს ადგილობრივი საზოგადოებრივი ორგანიზაციებისა და მასწავლებელთა ასოციაციებისათვის. კონკურსის მიზანია ზოგადი განთლების რეფორმის განხორციელების პროცესში საზოგადოებრივი ორგანიზაციების და მასწავლებელთა პროფესიული ასოციაციების ჩართულობის ხელშეწყობა. ასევე, აღნიშნული ორგანიზაციების ინსტიტუციური განვითარების მხარდაჭერა. საგრანტო კონკურსის ფარგლებში შეირჩევა არაუმეტეს 6 პროექტი. თითოეული პროექტის საგრანტო ფონდი შეადგენს...
ქცევის კოდექსი CTC-ის ყველა ასოცირებულმა პირმა (აღნიშნული მოიცავს: გამგეობის წევრებს, აღმასრულებელ დირექტორს, თანამშრომლებს, დროებით ექსპერტებს/კონსულტანტებს, პარტნიორებს/გრანტის მიმღებ ორგანიზაციებს/ქვეკონტრაქტორებს) უნდა დაიცვას მოცემული ქცევის კოდექსის სტანდარტები, წესები და აცნობოს გამოვლენილი დარღვევის შესახებ CTC-ს აღმასრულებელ დირექტორს და/ან გამგეობას: CTC-ს ასოცირებული პირები დაიცავენ უმაღლეს ეთიკურ და პროფესიულ სტანდარტებს. თავისი კოლეგების, კლიენტების, დონორებისა და პარტნიორების მიმართ ისინი მოიქცევიან პატიოსნად, ერთგულებითა...
სასკოლო სისტემის მართვის დივერსიფიცირება: თეორია და პრაქტიკა
დიფერენცირებული მიდგომისპოლიტიკა განათლებაში >>
In this document you can find the review of the primary and supplementary literature related to social labs and to detail a report that breaks down the concept, function, model, structure and composition of social labs, alongside the methods and instruments required for their operation. The assignment will also take a closer look at the...
სკოლის ბაზაზე თანამშრომლობასა და უწყვეტ განვითარებაზე ორიენტირებული კულტურის შექმნის ალტერნატიული მეთოდოლოგია იხილეთ ვრცლად >>
გამოწვევა: მეცნიერებაზე და მტკიცებულებებზე დაფუძნებული სწავლების ტექნიკების ნაკლებობა. ვინ/რომელი ორგანიზაცია მუშაობდა მის განვითარებაზე: ინგლისში დაწყებითი სკოლები მუშაობდნენ University College London (UCL)-თან ერთად ორწლიან საპილოტე პროექტზე (2014-2016 აკადემიური წელი), რომლის მიზანი იყო სკოლებში კვლევის გამოყენების გაზრდა. საპილოტე პროექტი ფინანსდებოდა განათლების პროგრამის ფონდის (EEF) მიერ. საპილოტე პროექტის ფარგლებში ბენეფიციარი სკოლის რაოდენობა იყო 60, ხოლო საკონტროლო სკოლების რაოდენობა...